Shariffudin, S. H., & Chik, A. R. (2022). توظيف وسيلة كانفا في تعليم القراءة العربية بطريقة اللعب في رياض الأطفال: Employing the Canva in Teaching Arabic Reading by Play Method in Kindergarten. Law, Policy, and Social Science, 1(2), 60–71. https://doi.org/10.55265/lpssjournal.v1i2.18